Hơn 5 nghìn giáo viên THPT tập huấn STEM, ứng dụng Al vào giảng dạy

Hơn 5 nghìn giáo viên THPT đã tham gia tập huấn về STEM và AI do Trường Đại học FPT tổ chức. Chương trình này được thiết kế nhằm hỗ trợ giáo viên nâng cao chất lượng giảng dạy. Bài viết sẽ đi sâu vào cách ứng dụng AI và STEM vào giảng dạy cũng như phản hồi và tầm quan trọng của chương trình này đối với giáo viên.

Công Nghệ AI và STEM: Đột Phá Trong Giảng Dạy Cho Giáo Viên THPT

Chương trình “STEM Education in AI Era” do Trường Đại học FPT và Tập đoàn FPT tổ chức thực sự mang đến làn gió mới cho việc giảng dạy ở Việt Nam. Với sự tham gia của hơn 5.000 giáo viên THPT từ các tỉnh miền Trung và Nam, chương trình đặt mục tiêu nâng cao chất lượng giảng dạy thông qua việc ứng dụng công nghệ trí tuệ nhân tạo (AI) và STEM vào giáo dục phổ thông, đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của thời đại số.

Trong thời gian tập huấn, các giáo viên được tiếp cận với sáu nội dung cốt lõi, bao gồm: ứng dụng AI trong giảng dạy THPT, giúp họ hiểu rõ hơn về cách tích hợp AI vào các bài học nhằm gia tăng hiệu quả giảng dạy. Ngoài ra, “Teachable Machine” – công cụ huấn luyện mô hình AI, đã giới thiệu cho giáo viên cách tạo ra các mô hình AI một cách đơn giản, hỗ trợ tích cực trong việc nâng cao khả năng giảng dạy thực tế.

Không chỉ dừng ở lý thuyết, chương trình còn đẩy mạnh tính thực hành thông qua việc giới thiệu việc sử dụng vi điều khiển Micro:bit trong các dự án STEM. Điều này giúp giáo viên không chỉ tự tin hơn trong việc hòa nhập công nghệ mới mà còn có thể hướng dẫn học sinh thực hiện các dự án cụ thể. Một ví dụ tiêu biểu là Raspberry Pi Car – xe tự hành trí tuệ nhân tạo, nơi giáo viên được thực hành lắp ráp và vận hành xe, từ đó có thể truyền tải những trải nghiệm thực tế đến học sinh.

Data Visualization là một phần không thể thiếu, giúp giáo viên nắm vững Python để phân tích và trực quan hóa dữ liệu, mở rộng khả năng nghiên cứu và giảng dạy dựa trên dữ liệu.MIT App Inventor cũng được đưa vào chương trình, giúp giáo viên học cách xây dựng ứng dụng di động đơn giản, nhưng đầy hiệu quả cho học sinh, kích thích tư duy sáng tạo và phát triển kỹ năng kỹ thuật.

Với phương pháp kết hợp giữa lý thuyết và thực hành, chương trình đã thành công trong việc đảm bảo rằng giáo viên không chỉ hiểu về công nghệ mà còn sẵn sàng áp dụng vào thực tế giảng dạy. Do đó, các buổi tập huấn, dù tổ chức dưới hình thức trực tuyến hay trực tiếp, đều đạt được sự tham gia đông đảo và phản hồi tích cực từ các giáo viên.

Chương trình còn mang lại sự hỗ trợ thiết thực thông qua việc bổ sung gần 100 bộ STEM Kit trong những buổi gần đây, nâng tổng số lên khoảng 500 bộ. Những bộ Kit này không chỉ cung cấp công cụ cần thiết mà còn giúp giáo viên thực sự trải nghiệm và nâng cao khả năng hướng dẫn học sinh thực hiện các dự án lập trình và khám phá trí tuệ nhân tạo. Nhờ đó, chương trình đang mở ra một kỷ nguyên mới trong việc áp dụng công nghệ để nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông, chuẩn bị cho thế hệ trẻ tự tin bước vào thế giới số hóa.

Nâng Tầm Giáo Dục: STEM và AI Làm Thay Đổi Tương Lai

Giáo dục là nền tảng của mọi xã hội, và việc đổi mới phương pháp giảng dạy trở thành một yếu tố cấp thiết trong thời đại số hiện nay. Tập huấn STEM và ứng dụng AI cho giáo viên THPT không chỉ là một bước ngoặt trong việc cải tiến giáo dục, mà còn là nền tảng chuẩn bị học sinh sẵn sàng bước vào một thế giới thay đổi từng ngày.

Từ lâu, sự tích hợp công nghệ vào giảng dạy luôn được xem là con đường tất yếu để nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông. STEM và AI mang đến phương pháp giảng dạy mới mẻ, giúp giáo viên chuyển từ lý thuyết sang thực hành, tăng cường tương tác và tạo ra trải nghiệm học tập đặc biệt. Không ít giáo viên đã phản hồi tích cực sau khi tham gia chương trình “STEM Education in AI Era” của Trường Đại học FPT. Họ được trang bị kiến thức về công nghệ tiên tiến như AI, Micro:bit, và nhiều công cụ khác, đồng thời có cơ hội thực hành trực tiếp, giúp họ áp dụng vào thực tế giảng dạy một cách hiệu quả hơn.

Một trong những lợi ích lớn nhất của việc ứng dụng AI và STEM vào giảng dạy là khả năng phát triển năng lực học sinh thông qua sự hỗ trợ của công nghệ. AI không chỉ làm cho việc học trở nên thú vị hơn mà còn giúp học sinh phát triển các kỹ năng quan trọng như tư duy logic, sáng tạo và giải quyết vấn đề. Những kỹ năng này đóng vai trò quan trọng trong việc chuẩn bị học sinh trở thành những công dân toàn cầu, có khả năng đối mặt với các thách thức của thế giới hiện đại.

Đáp ứng nhu cầu của hiện tại và tương lai, việc ứng dụng AI và STEM không chỉ quan trọng đối với giáo dục phổ thông mà còn là yêu cầu bắt buộc cho sự phát triển toàn diện của cá nhân và xã hội. Các công cụ AI như phân tích dữ liệu học tập cho phép giáo viên cá nhân hóa nội dung giảng dạy, phù hợp với năng lực của từng học sinh, tạo cơ hội cho mỗi học sinh phát triển tối đa tiềm năng của mình.

Tuy nhiên, không thể phủ nhận rằng việc ứng dụng AI và STEM trong giáo dục vẫn còn đối mặt với không ít thách thức. Điều kiện cơ sở vật chất hạn chế, khoảng cách giới trong lĩnh vực STEM, và nguy cơ lạm dụng công nghệ là những trở ngại mà ngành giáo dục phải vượt qua. Cần có các chính sách quản lý và triển khai phù hợp, đồng thời nâng cao nhận thức để học sinh sử dụng AI một cách hiệu quả.

Nhìn chung, tập huấn STEM và ứng dụng AI đang đóng góp một phần không nhỏ vào việc nâng cao chất lượng giáo dục và phát triển năng lực học sinh. Đây là bước tiến cần thiết để giáo viên và học sinh không chỉ bắt kịp mà còn tiên phong trong thời đại số. Đối với giáo dục, điều này không chỉ là sự đổi mới mà còn là sự cần thiết cho tương lai.

Kết Luận

Các chương trình tập huấn về AI và STEM là bước tiến quan trọng giúp giáo viên THPT cải thiện chất lượng giảng dạy. Sự hài lòng của giáo viên và sự áp dụng thành công của các công nghệ này vào giảng dạy sẽ đóng góp lớn cho nền giáo dục hiện đại.